科技玩具“方兴未艾”

在面对孩子的时候，我们需要给他的是一个玩具青蛙还是平板电脑？

当70后、80后还在回忆儿时那些看起来“幼稚”的玩具时，现在的孩子却在忙着摆弄无人机、平衡车甚至VR设备虚拟现实。当科技、互联快速发展，改变我们生活方方面面的时候，也在影响着这一代孩子的成长。

儿童科技玩具似乎迎来了爆发的前夜。科技具备了将智能融入儿童玩具中的种种可能，加之80后家长对于科技产品的高接受度，以及作为互联时代原住民的孩子们的巨大需求，儿童科技玩具已经被时代推到了下一个风口。那么，究竟什么才称得上是科技玩具？相比传统玩具又有何新奇之处？

科技玩具的定义

带上特制眼镜去看图，画面上的恐龙就会活起来；带上VR头盔，就仿佛置身其中。这一代的孩子迎来了各种新奇好玩的科技玩具，孩子们也热衷于此。相比传统玩具，科技玩具可以与孩子进行互动，并通过互动达到学习知识的目的。虽然从严格意义上来讲，这是一种非正式的学习，但更容易被幼童所接受。

作为一款科技玩具，科技性是其最基础的特征。科技的进步，让智能融入儿童玩具变为可能，玩具与科技产品之间的界限，也变得越来越模糊。图像识别、语音技术、虚拟现实等融入儿童玩具，让科技成为孩子成长过程中的一部分。当然这种科技性可以通过各种形式来展现，比如硬件或者APP。

有别与传统玩具，科技玩具的最大特征就是可以持续升级。相比传统玩具的一成不变，科技玩具可以通过插件不断扩充自己想要的内容，更像是一款产品的软升级。而越来越多的厂商已经联合起来，可以通过蓝牙或者互联技术将两款不同的玩具连接起来，使孩子们可以更方便的进行互动。

可升级性对于科技玩具来讲极其重要，可以说是科技玩具的灵魂所在。试想一下，如果儿时的发条绿青蛙可以模拟吃虫子甚至可以进行一场青蛙大战，想必它不会仅仅活在我们的回忆之中。

从更广义的层面，产品的升级也让企业能够从核心竞争力衍生出一系列新产品与新服务以满足客户需求，丰富产品多样化。可升级让科技与未来相连，让产品充满无限可能性，最大程度的陪伴孩子成长。

而让家长们最满意的地方就是，科技玩具往往具备家长入口，通过入口，同步数据，家长可以做到与孩子进行互动。比如，某公司生产的花草养殖，虽然功能看上去并不复杂，但是家长可以通过玩具实现与孩子共同培育，共同享受收获的喜悦。并且基于互联，有时家长并不需要真的陪伴在孩子身边，这就给了那些辛苦忙碌却又想要陪伴孩子的家长们一丝安慰。

由此可见，一款科技玩具必须具备科技性、可升级以及具备家长入口三大基础要素，才能在根本科技性、延展可升级以及连接家长入口上闯出一番名堂。

热爱就是生产力

电动独轮车、电动滑板车已经成为一些人短途出行、上下班的交通工具，如今“大宝贝”们又开始用平衡车、独轮车代步了。有预测称，在未来5到10年，肯定会出现至少一种或多种新能源代步工具，进入大众的生活，满足短途代步的需求。

高科技玩具向来不会只享受孩子们的热宠，一些70、80后的“大宝贝”也对科技玩具爱不释手。而企业们也看中了这一消费热点，越来越多贴着适合“14岁以上”年龄的科技玩具孕育而生。

“大宝贝们”往往有怀旧情怀，同时又热衷于新潮事物，虽然看起来有些矛盾，但就是这么有个性。他们可以为了一个发条绿青蛙走遍好几条街，但无人机、平衡车又都是他们的最爱。

翻看天猫成交记录不难发现，许多无人机或者平衡车的成交数量都惊人的高，而用户对于购买后的使用评价也不再惜字如金。他们会详细的介绍使用过程中遇到的问题和感受到的乐趣，有的还会留下联系方式，试图结识更多有相同爱好的人。

据专业机构的报告预测，到2024年，全球消费类无人机市场的规模预计将达41.9亿美元。到2020年时，无人机销量预计会达到1600万架。消费主力正是这些看起来矛盾的“大宝贝”们。

线下布局同样进行的如火如荼，在一线城市的一流商圈，品牌开设的体验店如雨后春笋。即使在一些传统的家电卖场，无人机和VR设备等高科技产品，也占据了一席之地。

酷、炫、追求时尚是他们选择科技玩具的主要原因，对于生活的热爱，对于科技的追求都使他们在这条路上无法回头。如果你针对一款科技玩具询问他们购买的原因，他们一定会告诉你，因为热爱。

政策环境与正确引导

除了购买力高之外，政策坏境的改变也是科技玩具爆发的原因之一。应试教育并不仅仅局限于高中。在以前，从小学开始，我们的老师就开始灌输成绩的重要性，这阻碍了孩子的天真和创造性。现在我们正在从死板的应试教育中转变，越来越多的地方开始推行素质教育，重视孩子们感情与技能方面的培养。

如何在低年龄段就让孩子养成思考、创新的习惯，显得更为重要。研究发现，对于科技玩具或者智能硬件这一块来讲，接受度相对比较强的是处于幼儿园到小学阶段的儿童。他们对新鲜事物更加好奇，对未知事物的探知欲望使他们更愿意去钻研这些科技玩具。

一款可以学习电路知识的科技玩具现在很火。通过图像识别技术，包含电源、开关、电阻等多个元件，儿童可以充分发挥想象，通过不同的拼接方式，了解电路搭建的整个过程。同时，通过app上的扫描工具，观察电路联通过程中电子的运动轨迹。

有人不禁要问，这些知识是初中才会学到的知识，让低年龄段的孩子去学习有效吗？有专家对此做出了解释，孩子在低年龄段的智力发育非常之快，而书本上的内容较为枯燥，不如玩具有吸引力，虽然知识模拟，但提早认识会让孩子们对电路知识有一个初步的认识，并且通过不断把玩，孩子们将会对电路认识记忆在脑海深处，对于今后的学习也大有裨益。

不过也有专家认为，希望更多的家长带孩子参与创客活动，而不是在培训机构之间赶场。家长的意识改变十分重要，不然，科技玩具这类产品的应用会受到局限。因为科技玩具对于孩子的教育究竟有多大帮助并没有实际例子，这也使家长们对科技玩具的看法模棱两可。

不过随着时间的推移和科技的进步，相信越来越多更先进的科技玩具将会孕育而生。无论是否真的可以辅助孩子学习，科技玩具将带给孩子们更多的笑声，将作为孩子们不可分割的事物陪伴他们的童年。